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活动详情
“走进美妙的数学花园”主题系列活动全国组委会
关于举办2026第21届“走进美妙的数学花园”
π思维科普（冬令营）活动的通知
为贯彻落实近期教育部等七部门发布的《关于加强中小学科技教育的意见》精神，深化素质教育改革，培养青少年创新思维与科学探究能力，走进美妙的数学花园π思维活动全国组委会将于2026年寒假期间举办科普交流活动。本次活动以“智承古今、数创未来”为核心理念，融合中国古典数学益智玩具展、数学智力运动会、数学建模等打造跨学科的数学科普文化之旅。
为确保活动的顺利进行，特将相关事宜通知如下：
一、报到时间：2026年2月1日8:30-8:50。
二、活动时间：2026年2月1日9:00-17:30。
三、活动地点：北京（具体地点另行通知）
四、活动对象：三至八年级学生。
五、活动内容：（详情见附件1日程安排表）
1.数学建模专家讲座
2.数学建模小论文答辩（活动规则见附件3）
3.数学游戏（活动规则现场公布）
4.数学智力运动会（活动规则见附件4）
六、鼓励机制
（一）单项
以上活动内容按项目分别设金、银、铜和优秀奖若干。
（二）数学综合应用能力
根据以上单项确定个人综合积分，设综合应用能力金、银、铜和优秀奖若干。
七、报名方式及截止日期：
报名方式：以自愿为原则，可在官网/各地组委会报名。
报名表见附件2。
报名截止日期：2025年12月31日。
八、收费标准
收费标准：1280元/人（含活动期间的活动费、场租费、评审费、午餐等，不含往返活动场地费用）。
九、组委会联系方式：
咨询电话：15011065591
E-mail:shuxuehuayuan@163.com
网址： www.zhsxhy.com
公众号：
附件1：日程安排
附件2：报名表
附件3：数学建模实践活动规则
附件4：数学智力运动会规则
走进美妙的数学花园系列活动全国组委会
2025年11月28日
附件1：
2026第21届走进美妙的数学花园—π思维科普（冬令营）活动 | |||||
活动日期：2026年2月1日（周日） | |||||
时间 | 活动内容 | 参加人员 | 备注 | ||
上午 | 8:30-9:00 | 报到 |
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9:15-10:15 | 趣味闯关（题目和规则现场公布） | 三、五、七年级 | 教室 | ||
数学游戏（题目和规则现场公布） | 四、六、八年级 | 体育馆 | |||
10:25-11:25 | 趣味闯关（题目和规则现场公布） | 四、六、八年级 | 教室 | ||
数学游戏（题目和规则现场公布） | 三、五、七年级 | 体育馆 | |||
中午 | 11:30-12:20 | 午餐（自助餐） |
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下午 | 13:30-14：30 | 数学建模专家讲座 | 全体人员 | 报告厅 | |
14：30-17:30 | 数学建模论文答辩 建模小论文自愿提交。 论文提交截止日期：2025年12月31日
| 提交数学建模小论文的人员 | 教室 （规则见 附件3）
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数学智力运动会 | 全体人员 | 体育馆 （规则见 附件4） | |||
17:30 | 活动结束，离会 |
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备注： | 具体行程安排以当日组委会安排为准。 | ||||
附件2：
2026第21届走进美妙的数学花园—π思维
科普（冬令营）活动报名表
报名截止日期：2025年12月31日
营员基本信息 | |||||||||
姓名 |
| 性别 |
| （电子照片1寸证件照，白底） | |||||
民族 |
| 出生年月日 |
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年级 |
| 地区 |
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📅📅 | |||||||||
学校 |
| 指导老师 |
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身份证号码 |
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身体健康状况 |
| 爱好及特长 |
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数学智力运动会 项目 | A组：七巧板□ 九连环□ 汉诺塔□ 华容道□ B组：珠子塔□ 折叠密码□ 四面四色□ 魔力方块□ 注：每个学生至多可从A组和B组中各选一项填报，不可不选，也不可多选。 | ||||||||
数学建模实践活动 | 数学建模小论文： 有□ 无□，如有请填写题目《 》 是否有PPT文档 有□ 无□ | ||||||||
家长信息 | |||||||||
父亲 |
| 母亲 |
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手机 |
| 手机 |
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报名注意事项： | |||||||||
1.凡确定参加本次活动的人员，请务必如实填写报名表，因涉及到与家长联系及孩子保险购买等相关事宜。 2.孩子的身体状况要如实填写，如有特殊情况一定要注明，不适宜参加活动的学生请不要报名。 3.请营员保管好手机、现金等贵重物品，如丢失主办方不承担任何赔偿责任。 4.本活动采取封闭的管理方式，活动期间不允许家长随同。 5.请家长教育孩子要遵守活动期间各项纪律，以保证孩子的安全。 6.凡填写本报名表均视为家长授权组织方为孩子购买相关保险并认可活动相关安排。 | |||||||||
监护人签字 |
| 日期 |
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附件3:
2026第21届走进美妙的数学花园—π思维科普（冬令营）活动
数学建模实践活动规则
一、建模主题
建模主题分固定选题（仅供参考）和自选主题，选手可根据自身
实际情况选择。 固定选题见附件。
面向社会生产实际和身边生活场景，选择如交通、能源、生物、航天、经济、管理、绘画、医学、建筑、材料、设计等应用领域，利用所学的数学知识，如数论、几何、统计、概率、方程、数据分析，学会运用文献资料检索、数据采集分析等方法，鼓励使用Python、Excel等入门级的编程软件或者数据分析实用工具，从生活中发现问题、解决问题，完成一次数学建模实践的美妙之旅。
二、活动形式
参加活动的青少年运用自身掌握的数学知识，发现生活中的问题，并对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型并最终解决问题，将此过程记录下来，并最终以小论文的形式呈现。
所有提交的小论文均须现场展示并回答评委提问。
三、论文答辩时长：6-8分钟。
四、答辩流程：个人陈述（3-4分钟），评委问答（3-4分钟）.
五、论文提交方式及截止日期
提交方式：统一发送至指定邮箱shuxuehuayuan@163.com.
投稿截止日期为2025年12月31日。
六、作品提交要求
①提交形式为电子版。
②文字说明的写作顺序是：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。
③参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
⑤字号：题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
⑥正文打印页码，下面居中。
⑦打印纸张规格：A4 210×297毫米。
标题（三号粗宋体） ××省××市××学校××班级 作者姓名 指导教师姓名（五号楷体） 摘要及关键词（五号楷体） 正文（四号宋体） 参考文献 |
七、说明
所有参加活动的作者必须是作品的合法拥有者，享有著作权，组委会对入选作品具有无偿展示权、宣传权、出版发行权。
附件4：
2026第21届走进美妙的数学花园—π思维科普（冬令营）活动
数学智力运动会规则
一、总则
①比赛为个人赛。
②比赛项目分为A组和B组项目，每组各4项，选手从A、B组中各选一项参加，不可不选，也不可多选。
A组：七巧板、九连环、华容道、汉诺塔
B组：珠子塔、折叠密码、四面四色、魔力方块
③个人赛：每个比赛项目分成若干组同时比赛，按照姓名拼音排序确定参赛顺序，完成一项运动与数学游戏项目。
④在裁判示意开始后，由选手自主点击计时器开始比赛，完成项目后自主点击计时器结束比赛，裁判与选手确认成绩并记录。
⑤计时结束后，裁判记录成绩之前，任何人不得触碰比赛器材。遇到疑问举手示意，由主裁判判定比赛成绩。
⑥所有项目超过比赛时间仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
二、A组项目
1.九连环速解赛（比赛时间：10分钟）
（1）比赛场地：室内、2米×2米正方形区域。
（2）比赛器材：毽子1个，九连环1个。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在起点处按动计时器（计时开始），到指定区域内踢毽。踢满30个毽后，回到起点开始九连环速解，完成后，按动计时器（计时结束），结束比赛。
计分说明：
（1）选手在指定区域内的踢毽数为有效数字，超出指定区域的踢毽
数量无效，裁判口头警告，选手须立即返回指定区域继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）选手踢毽形式不限，毽子从脚上弹起一次即记数为一个。
（3）超过10分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
2.七巧板速拼赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内，2.5米×2.5米正方形区域。
（2）比赛器材：跳绳1条，七巧板1副。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在起点处按动计时器（计时开始），到指定区域内开始跳绳。跳满50下后，回到起点从题库中抽取一种图形进行速拼，完成后，按动计时器，结束比赛。
计分说明：
（1）选手在指定区域内的跳绳数量为有效数字，超出指定区域的跳
绳数量无效，裁判将口头警告，选手须立即返回指定区域继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）跳绳形式不限，单脚、双脚均可。
（3）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
3.华容道速解赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内、跑道宽1.25米，长5米。
（2）比赛器材：华容道1个。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在跑道起点处按动计时器（计时开始），跑步绕过指定折返点后（往返10米），返回跑道起点，然后开始华容道—横刀立马关卡的速解，完成后，按动计时器，结束比赛。
计分说明：
（1）选手必须绕过折返点，如未能完全绕过折返点，将会接到裁判
黄牌，此时运动员须立即返回，重新绕过折返点，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）所有障碍必须依次绕过，遗漏障碍者须返回遗漏障碍处，重新
绕过，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（3）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
4.汉诺塔移位赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内，跑道宽1.25米，长5米。
（2）比赛器材：乒乓球拍1个，乒乓球1个，三柱汉诺塔。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在跑道起点处按动计时器（计时开始），开始掂球（乒乓球）前进，往返共10米，返回跑道起点后，按照汉诺塔游戏规则进行游戏，完成后，按下计时器，结束比赛。
违反规则或没有在规定时间内完成者不计成绩。
（4）汉诺塔游戏规则：明确目标立柱，每次移动一个圆盘，小圆盘永远在大圆盘上面。
计分说明：
（1）选手必须绕过折返点，如未能完全绕过折返点，将会接到裁判
警告，此时选手须立即返回，重新绕过折返点，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）选手须在指定跑道内行走，如偏离跑道，裁判将口头警告，选
手须立即返回越线处，方可继续进行比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（3）选手掂球行走时，如球落地，须捡起球，并回到球落地时双脚
所处的位置，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（4）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
三、B组项目
1.珠字塔建造赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内、2米×2米正方形区域。
（2）比赛器材：毽子1个，珠子塔1套。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在起点处按动计时器（计时开始），到指定区域内踢毽。踢满30个毽后，回到起点开始从3种珠子金字塔随机抽取一种进行组装成正四面体，完成后，按动计时器（计时结束），结束比赛。
计分说明：
（1）选手在指定区域内的踢毽数为有效数字，超出指定区域的踢毽
数量无效，裁判口头警告，选手须立即返回指定区域继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）选手踢毽形式不限，毽子从脚上弹起一次即记数为一个。
（3）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
2.折叠密码解密赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内，2.5米×2.5米正方形区域。
（2）比赛器材：跳绳1条，折叠密码纸1本。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在起点处按动计时器（计时开始），到指定区域内开始跳绳。跳满50下后，回到起点从题库中抽取一种图纸，通过折叠后，只剩下指定的数字密码，完成后，按动计时器，结束比赛。
计分说明：
（1）选手在指定区域内的跳绳数量为有效数字，超出指定区域的跳
绳数量无效，裁判将口头警告，选手须立即返回指定区域继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）跳绳形式不限，单脚、双脚均可。
（3）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
3.四面四色构建赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内、跑道宽1.25米，长5米。
（2）比赛器材：四面四色方块1套。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在跑道起点处按动计时器（计时开始），跑步绕过指定折返点后（往返10米），返回跑道起点，然后开始将4个六面体叠成立式长条，使每面颜色都各不相同，完成后，按动计时器，结束比赛。
计分说明：
（1）选手必须绕过折返点，如未能完全绕过折返点，将会接到裁判
黄牌，此时运动员须立即返回，重新绕过折返点，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）所有障碍必须依次绕过，遗漏障碍者须返回遗漏障碍处，重新
绕过，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（3）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。
4.魔力方块模型构建赛（比赛时间：3分钟）
（1）比赛场地：室内，跑道宽1.25米，长5米。
（2）比赛器材：乒乓球拍1个，乒乓球1个，魔力方块1套。
（3）比赛形式：选手接到比赛开始指令后，在跑道起点处按动计时器（计时开始），开始掂球（乒乓球）前进，往返共10米，返回跑道起点后，随机选择一张含有前视图、左视图、俯视图的图片，用魔力方块构建出三维结构，拼装结束后，按动计时器，结束比赛。
计分说明：
（1）选手必须绕过折返点，如未能完全绕过折返点，将会接到裁判
警告，此时选手须立即返回，重新绕过折返点，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（2）选手须在指定跑道内行走，如偏离跑道，裁判将口头警告，选
手须立即返回越线处，方可继续进行比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（3）选手掂球行走时，如球落地，须捡起球，并回到球落地时双脚所
处的位置，方可继续比赛，此过程所用时间将计入比赛用时。
（4）超过3分钟仍未完成，裁判将立即结束比赛，该成绩无效。